Start
Do wakacji zostało:
Dni
2
7
7
Godzin
1
3
Minut
5
1
Sekund
1
5

Moje pierwsze zawody lekkoatletyczne

We środę 17 września pojechałem razem z Panią Anetą Hondowską i Panem Aleksandrem Tomczakiem - nauczycielami wychowania fizycznego w G 34 - na zawody lekkoatletyczne, oczywiście nie sam. Zdziwił mnie fakt, iż było nas około dwanaścioro. Myślałem, że - choć większość mówi: ,,żeby myśleć, trzeba mieć rozum... - będzie nas maksymalnie ośmioro. Dojechaliśmy na miejsce i natychmiastowo zrozumiałem, dlaczego jest nas tyle. Nigdy się nad tym nie zastanawiałem, nie lubię oglądać sportu, więc widok tylu różnych dyscyplin również mnie zszokował. Przebieg konkurencji nie zapadł mi szczególnie w pamięć, jednakże we czwartek zostałem oszołomiony wiadomością, iż - jako drużyna chłopców - wygraliśmy i za tydzień znowu będę mógł opuścić mury szkoły, by móc ją reprezentować. Jestem zadowolony, zdecydowałem się na udział w tym ,,przedsięwzięciu" i nie było tak źle, jak sobie wyobrażałam! Mam zamiar od teraz uczestniczyć w takich imprezach.

Mikołaj Weber, klasa 3a

Wrocławski Budżet Obywatelski - głosowanie trwa...

Mieszkańcy osiedla NOWY DWÓR złożyli wniosek do Budżetu Obywatelskiego o likwidację rozpadającego się amfiteatru i budowy w jego miejsce parku rekreacji. Złożono też projekt dotyczący rozbudowy MDK-Fabryczna oraz remontu sal w Przedszkolu nr 133 w ZSP-1. Uczniowie wraz z pracownikami szkół ZSP-1, G-34 i MDK-Fabryczna dołączają się do tych propozycji. Prosimy mieszkańców, rodziców przyszłych uczniów naszych placówek o oddanie głosu na PROJEKT nr 6, PROJEKT nr 154 i PROJEKT nr 205. Głosowanie trwa od 15 do 29 września. Są dwa sposoby oddania głosu: elektronicznie na stronie Wrocławia; lub papierowo, wypełniając wniosek i wrzucając go do urny w Centrach Obsługi Mieszkańca Urzędu Miejskiego (godz. 8-17.15) przy: ul. G. Zapolskiej 4, pl. Nowy Targ 1-8 ul. W. Bogusławskiego 8,10 oraz al. M. Kromera 44. Jeśli nie macie Państwo komputera, dostępu internetu – chętnie pomożemy zagłosować. Proszę przyść do szkoły przy ul. Zemskiej 16, wypełnić formularz, a my złożymy go za Państwa! 

Dyrekcja G 34

 

Zapraszamy...

 

 

 
Rada Osiedla Nowy Dwór

Uzdolnieni są wśród nas - o niesamowitym sprinterze!

Rozmawiamy dzisiaj z Kamilem Ćwikiem, uczniem klasy 3a - drugim najlepszym biegaczem Polski na dystansie 100m.
Karolina Kupczak: Cześć Kamilu!
Zuzanna Koziarz: Cześć.
Kamil Ćwik: Cześć.
Z.K.: Jak czujesz się, będąc drugim najlepszym biegaczem na 100 metrów w Polsce?
K.Ć.: Czuję się bardzo dobrze, to dla mnie duże osiągnięcie, mam nadzieję na kolejne.
K.K.: Czy trudno było pobić swój życiowy rekord? Jak długo się do tego przygotowywałeś?
K.Ć.: Jakoś tak bardzo specjalnie się do niego nie przygotowywałem, trenowałem jak zwykle, to jakoś tak samo wyszło, że pobiłem swój własny rekord, nie spodziewałem się tego.
Z.K.: A tak z ciekawości, ile onwynosi?
K.Ć.: 11. 20 sek./ 100 m
K.K.: Gdzie odbyły się zawody, które przyniosły Ci tak ie osiągnięcie?
K.Ć.: W Zgorzelcu.
K.K.: To jest bardzo duże osiągnięcie. Gratulacje!! A od kiedy trenujesz?
K.Ć.: Zacząłem jakoś na początku gimnazjum, czyli mniej więcej już 2 lata.
Z.K.: A kto odkrył Twój talent?
K.Ć.: Zauważył mnie nauczyciel w-fu, właśnie jakoś na początku gimnazjum, czyli Pan Aleksander Tomczak.
K.K.: A kto obecnie Cię trenuje?
K.Ć.: Teraz pracuję z Panem Kamilem Kobiałką.
K.Z.: Jak oceniasz swoja obecną sytuację? Czy warto było rozpocząć treningi?
K.Ć..: Warto, choć na początku nie wiedziałem, czy podołam ,nie czułem się na siłach.
K.K.: Jak wygląda Twój trening, ile razy w tygodniu trenujesz?
K.Ć.: Trenuję 4 razy w tygodniu po 1,5 godziny.
Z.K.: To dużo, ale chyba odczuwasz satysfakcję z osiągnięć?
K.Ć. : Tak, to bardzo miłe.
K. K.: Dziękujemy za rozmowę i życzymy dalszych sukcesów, obyś kiedyś został mistrzem Polski.

Karolina Kupczak, Zuzanna Koziarz, klasa 3a

Powtórka z historii?

1 września 1939 r. napad Faszystowskich Niemiec na Polskę, początek drugiej wojny światowej, 17 września 1939 r. władze radzieckie przyłączyły do swych republik obszary na wschód od Bugu i Sanu oraz Wilno z najbliższym regionem nastąpił tzw. IV rozbiór Polski a wszystko na mocy paktu Ribbentrop - Mołotow. Dlaczego o tym przypominam? - nie sposób bowiem nie dopatrzeć się analogii z obecną sytuacją narodu ukraińskiego. Pod przykrywką obrony swoich rodaków kiedyś Związek Radziecki dzisiaj Rosja dokonują rozbioru suwerennego państwa. Tak jak Polacy wówczas tak i Ukraińcy dzisiaj doznają podobnego wstrząsu. Wyniszczająca polityka narodowościowa , zbrojne napady, śmiertelne ofiary, zniszczone miasta, to obrazy znane również z historii stosunków polsko - radzieckich.

Mikołaj Weber, klasa 3a

Pamiętajmy!

11 września, dzień jak co dzień, szkoła, praca... Nie do końca, Dziś upamiętniamy szczególny dzień. Dokładnie 13 lat temu dwa porwane przez członków Alkaidy samoloty uderzyły w wieże World Trade Center w Nowym Yorku. Zginęły tam 2973 osoby (w tym 6 Polaków). Na miejscu budynków powstał obelisk i strefa Grand Zero. Do 2015 w miejscu Twin Towers (Bliźniaczych wież) powstaną: Freedom Tower (Wieża Wolności) i 200 Greenwich Tower. Jest to dzień, w którym trzeba szczególnie pamiętać o podziałach religijnych, rozszczepiających społeczeństwo, narody, ludzkość. Nie zapominajmy, by się nie powtórzył czarny dzień.

Justyna Nowicka, klasa 3 a

W trosce o bezpieczeństwo

IMG 4856 IMG 4859 IMG 4870 IMG 4881 IMG 4822 IMG 4894

11 września (czwartek) uczennice klasy 3a i autorki tekstu Magdalena Lewandowska, Beata Migacz, Anna Niebojewska, Joanna Gutt i Patrycja Kłos udały się do Przedszkola nr 133 w celu podzielenia się z dziećmi informacjami na temat pierwszej pomocy. Zajęcia rozpoczęły się przywitaniem. Następnie wprowadziłyśmy dzieci w temat pierwszej pomocy, a potem przez zabawę opowiedziałyśmy o numerach alarmowych. Kolejnym punktem spotkania była gra z użyciem koca. Dzieci miały za zadanie jak najszybciej wypowiedzieć imię swojej koleżanki bądź kolegi stojącego naprzeciwko. Mocno starałyśmy się zainteresować uczestników zajęć różnymi zabawami, ale uwagę przedszkolaków przykuły przede wszystkim tajniki RKO i fantom. Dzieciom nauka z manekinem bardzo się spodobała i świetnie się przy tym bawiły. O godzinie 11.30 udałyśmy się do SP 113 do klasy 0 d. Tam także przeprowadziłyśmy zajęcia. Dzieci miały dużą wiedzę na temat pierwszej pomocy, co nas pozytywnie zaskoczyło. Integracja przyniosła nam satysfakcję i w przyszłości chciałybyśmy przeprowadzić więcej takich zajęć.

IMG 4814 IMG 4835 IMG 4896 IMG 4903 IMG 4836 IMG 4800

Patrycja Kłos, Joanna Gutt,Magdalena Lewandowska, Anna Niebojewska, Beata Migacz, klasa 3a

Gimnazjaliści w trosce o przedszkolaków i nie tylko...

pierwsza pomoc

 Wczoraj - zmobilizowany przez polonistkę - udałem się z wizytą do zaprzyjaźnionego P133 i zadałem Pani Agnieszce Pecko Dyrektor zDolnego Krasnala pytanie: Co będzie się działo w Przedszkolu 11 września?

- "W ramach projektu "Przedszkolaki z Naszej Paki", który jest realizowany przy współpracy nauczycieli i uczniów G 34 trzeci rok, po raz kolejny przedszkolaki spotkają się ze starszymi koleżankami i kolegami. Tym razem młodzi podopieczni gimnazjalistów dowiedzą się, jak należy postępować, reagować w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu. Będzie to dobra okazja, aby dzieci przypomniały sobie wszystkie umiejętności, które nabyły już przy okazji realizacji autorskiego programu edukacyjnego "Bezpieczny przedszkolak", którego autorkami są P. Ewa Bukowska i ja -Agnieszka Pecko. W naszym przedszkolu kładziemy szczególny nacisk na edukowanie dzieci już od najmłodszych lat, na sprawy związane z ich bezpieczeństwem. Uważamy, że szczęśliwe dziecko to bezpieczne dziecko. Nasi podopieczni i nauczyciele liczą na dalszą owocną współpracę z przyjaciółmi z G 34. W tym miejscu chciałabym serdecznie podziękować za dotychczasowe działania koordynatorom projektu, realizującym go nauczycielom, a przede wszystkim niesamowitej młodzieży z G 34".

W projekcie "Przedszkolaki z Naszej Paki" uczestniczę pierwszy raz i uważam, że to doskonała okazja na rozwijanie potencjałów zarówno przez najmłodszych, jak i moich kolegów z G 34. Tematyka bezpieczeństwa jest bardzo ważna dla najmłodszych, za dodatkowy plus należy uznać to, że przekazują ją starsi koledzy, nie zaś tradycyjnie nauczyciele. Z pytaniem, skąd pomysł na przeprowadzenie takich zajęć, zwróciłem się do Patrycji Kłos, uczennicy klasy 3 a.

- "Jest to mój projekt edukacyjny, który realizuję już od roku - pod kierunkiem Pani Anny Florczak - razem z Joanną Gutt, Mateuszem Szygulskim, Magdaleną Lewandowską, Beatą Migacz, Anną Niebojewską oraz Aleksandrą Stojanowską. Zamierzamy pójść najpierw do przedszkola, a później do zerówki z różnymi rekwizytami i pokażemy, jak zachować się w sytuacjach zagrażających życiu".

Bardzo dobrze, że starsi koledzy włączają się w edukację młodszych. O tym, jak przebiegały zajęcia, wkrótce na naszej stronie, tymczasem powodzenia w szkole.

Krzysztof Pecko, klasa 3 b

Namawiam, zachęcam, proponuję...

Henryk Sienkiewicz trylogia

Jaka byłaby wasza pierwsza myśl, gdyby ktoś powiedział: Przeczytać "Trylogię" Sienkiewicza! Niech zgadnę - "AŻ TYLE!". Może i jest tego dużo, ale naprawdę warto poświęcić trochę czasu i energii. Ale po co? Choćby z tego powodu, że 6 września obchodziliśmy Dzień czytania "Trylogii". A co to w ogóle jest? To trójtomowy cykl o Polsce w latach 1647-1673. Składa się on z powieści "Ogniem i mieczem", "Potop" i "Pan Wołodyjowski". Nie będę przytaczać wam fabuły, ponieważ ufam, że sami przeczytacie. Zdradzę tyle, że motywem przewodnim opowieści jest patriotyzm, który, nawiasem mówiąc, był dzisiejszym tematem lekcji języka polskiego w klasie 3a. Jest to bardzo ważny aspekt naszego życia i nie mam tu na myśli wzniosłych, i heroicznych czynów, ale codzienną pamięć o ojczyźnie. W obecnej sytuacji może to być chociażby kupowanie polskich jabłek. W tej powieści każdy znajdzie coś dla siebie - opisy batalistyczne, wydarzenia historyczne czy wątki miłosne. Sami widzicie, że warto przeczytać "Trylogię". Życzę miłej lektury.

Justyna Nowicka, klasa 3 a

Organizacja G34